Комплементни и суплементни углови
коментари
- Почетак
- О аутору
- V разред
- Провери своје знање пред полазак у 5. разред
- Образовни стандарди
- План контролних и писмених задатака
- Први контролни задатак
- Други контролни задатак
- Први школски писмени задатак
- Други школски писмени задатак
- Трећи контролни задатак
- Четврти контролни задатак
- Трећи школски писмени задатак
- Пети контролни задатак
- Шести контролни задатак
- Четврти школски писмени задатак
- Иницијални тест
- Образовни стандарди
- Скупови
- Основни геометријски објекти
- Једначине
- Појам разломка
- Угаo
- Неједначине
- Осна симетрија
- Множење разломака
- Дељење разломака
- Аритметичка средина
- Размера
- Додатна настава
- Провери своје знање пред полазак у 5. разред
- VI разред
- Иницијални тест
- План писмених и контролних задатака
- Први контролни задатак
- Први школски писмени задатак
- Други контролни задатак
- Други школски писмени задатак
- Трећи контролни задатак
- Четврти контролни задатак
- Трећи школски писмени задатак
- Пети контролни задатак
- Шести контролни задатак
- Четврти школски писмени задатак
- Седми контролни задатак
- Појам негативног целог броја (скуп целих бројева)
- Сабирање целих бројева
- Одузимање целих бројева
- Троугао
- Множење целих бројева
- Дељење целих бројева
- Конструкције углова
- Скуп рационалних бројева Q
- Приказивање рационалних бројева на бројевној правој
- Упоређивање рационалних бројева
- Сабирање и одузимање рационалних бројева облика a/b
- Сабирање и одузимање рационалних бројева- децимални запис
- Сабирање и одузимање рационалних бројева- изрази
- Множење рационалних бројева облика a/b
- Множење рационалних бројева- децимални запис
- Изрази са рационалним бројевима
- Четвороугао
- Појам површине равне фигуре
- Проценат
- Иницијални тест
- VII разред
- Иницијални тест
- Квадрат рационалног броја
- Квадратни корен рационалног броја
- Ирационалан број
- Скуп реалних бројева. Приближна вредност.
- Питагорина теорема
- Степен чији је изложилац природан број
- Алгебарски изрази
- Многоугао
- Круг
- Зависне величине и њихово графичко представљање
- Пропорција
- Пропорционалне дужи
- Сличност троуглова
- VIII разред
- Иницијални тест
- Талесова теорема
- Сличност троуглова
- Тачка, права и раван
- Линеарна једначина са једном непознатом
- Призма
- Линеарна неједначина са једном непознатом
- Пирамида
- Линеарна функција
- Графичко представљање статистичких података
- Системи линеарних једначина са две непознате
- Ваљак
- Купа
- Лопта
Eдукативни сајтови
Facebook
Twitter
- Примена неједначина nastavamatematike.wordpress.com/%d0%bc%d0%b0%d… via @wordpressdotcom 1 month ago
- Неједначине са непознатим чиниоцем, дељеником и делиоцем nastavamatematike.wordpress.com/%d0%bc%d0%b0%d… via @wordpressdotcom 1 month ago
- Четврти школски писмени задатак nastavamatematike.wordpress.com/%d0%bc%d0%b0%d… via @wordpressdotcom 2 months ago
- Примена једначина nastavamatematike.wordpress.com/%d0%bc%d0%b0%d… via @wordpressdotcom 2 months ago
- Сложеније једначине nastavamatematike.wordpress.com/%d0%bc%d0%b0%d… via @wordpressdotcom 2 months ago
Услови коришћења
Настава математике by Драгана Јањић is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License.Неовлашћено коришћење или копирање материјала са овог блога без сагласности аутора блога или аутора садржаја чланака је строго забрањено. Изводи и линкови могу се користити, под условом да је наведено име аутора блога - Драгана Јањић, назив блога "Настава математике" са одговарајућим линком у правцу са оригиналним садржајем. "Настава математике" не сме се користити у комерцијалне сврхе, већ једино у сврхе образовања и васпитања.
Blog Stats
- 2,442,856 hits
Nadam se da se ne ljutite što sam iskoristila Vašu lekciju kao objašnjenje pojma komplementnosti u svojoj: http://profesorka.wordpress.com/2012/11/23/jos-neke-primene-trigonometrije-pravouglog-trougla/
😀
Наравно да се не љутим, пратим Ваш блог и драго ми је, а „за казну“ ставићу линк ка Вашем блогу за своје бивше ученике! 🙂
Hvala 🙂
Mislim da je bolje davati uglove koji su u stepenima (bez minuta i sekundi). Vaznije je da ucenici uocavaju komplementne i suplementne uglove. Ovako se
fokus prebacuje na znanje sabiranja uglova sa minutima i sekundama. (Svakako ne treba izostaviti i ovakve uglove)
hvala mnogo
Нема на чему, Илија! 🙂
stranica vam je dobra ali nije bolja od